Last ned (Gratis)

Abstrakt

Prosjektet har som mål å utvikle og utprøve en metodikk for bedre
programmeringsundervisning med vekt på prosjektbasert didaktikk. Metodikken er basert
på XP-metoden for programutvikling. Metoden innebærer jevnlige prosjektmøter med
beskrivelse og oppfølging av tydelige arbeidsoppgaver. All informasjon er transparent for
alle gruppedeltagere og veileder. Vi fokuserer særlig på tempo og rytme i arbeidet samt
problemer knyttet til veilederrollen til undervisningspersonalet. Resultatene tyder på at
potensiale for en bedret læring og en jevnere og sikrere progresjon er tilstede under visse
forutsetninger.

Referanser

Astels, Miller and Novak (2002): A Practical Guide to eXtreme Programming. Prentice Hall. ISBN: 0-13-067482-6

Brown, A.L. (1992): Design experiments: Theoretical and methodical challenges in creating complex interventions. Journal of the learning Sciences, 2(2), 141-178. Collins, A.; Joseph, D. & Bielaczyc, K. (2004): Design research: Theoretical and methodical issues. Journal of the learning Sciences, 13(1), 15-42

Dewey, J. (1938): Experience and Education. New York. Collier Books

Dewey, J.(1966): Democracy and education. An intruduction to the philosophy of education. New York & London: Free Press & Collier-Macmillan

Dirckinck-Holmfeld, L. (2002): Designing virtual learning environments based on problem oriented project pedagogy in L. Dirckinck-Holmfeld & B. Fibiger (Eds.), Learning in virtual environments (pp. 31-54). Fredriksberg Denmark:

Samfundslitteratur.

Greeno, J.G. (1998): The situativity of knowing, learning and research. American Psychologist, 53(1), 5-16.

Illeris, K. (1981). Modkvalificeringens pædagogik. Denmark: Unge Pædagoger. Kvale, S. (1996): Interviews: An introduction to qualitative research interviewing. Thousand Oaks, Calif.: Sage publications.

Niemeyer P. (2003): Extreme programming with Ant. Building and Deploying Java Applications JSP, EJB, XSLT, XDoclet and JUnit. Sams Publishing. ISBN: 0-672- 32562-4

Prosjektstyringssystemet Trac (http://trac.edgewall.org/)

Sharma, P. (2004): An Introduction to Extreme Programming.

http://my.advisor.com/doc/13571 [03.12.09]

Steiberg and Palmer (2004): Extreme programming. A Hands-On Approach. Pearson Education/Prentice Hall.

Tolsby, H. (2009): Virtual environment for project based collaborative learning. In L. Dirckinck-Holmfeld, C. Jones & B. Lindström (Eds.), Analysing networked learning practices in higher education and continuing professional development. Rotterdam, the Netherlands: Sense Publishers.

Versjonshanteringssystemet Subversion (SVN) (http://subversion.tigris.org/).



Forrige artikkel      Neste artikkel