Tapir - Produkt

Kompetanseutvikling i barnehagen som lærende organisasjon

Av: Cathrine Frogh, Marit Bøe og Karin Hognestad
Høgskolen i Telemark

Vitenskapelige artikler

Last ned

«Det ligger jo i bunn for alt» – om læreres oppfatning av undervisningskunnskap knyttet til posisjonssystemet

Av: Janne Fauskanger og Reidar Mosvold
Universitetet i Stavanger

Vitenskapelige artikler

Last ned

Barnehage som barneverntiltak – et kvalitativt godt tilbud for barn og deres foreldre?

Av: Kari Emilsen og Åse Bratterud
Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) OG Reginelt kunnskapsenter for barn og unge – Psykisk helse og barnevern

Vitenskapelige artikler

Last ned

Using Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the 9th grade

Av: Ion Drew
University of Stavanger

Vitenskapelige artikler

Last ned

Relativ alderseffekt ved karaktersetting i skolen

Av: Terje Dalen og Tore Kristian Aune
Avdeling for lærerutdanning, Høgskolen i Nord-Trøndelag

Vitenskapelige artikler

Last ned

The conventional versus the innovative

Av: Rebecca Charboneau
University of Stavanger

Vitenskapelige artikler

Last ned

Mannlige førskolelærerstudenter

Av: Sigrid Bøyum
Høgskulen i Sogn og Fjordane

Vitenskapelige artikler

Last ned

Teknologiprosjekter som læringsarena og betydningen av hensikt og kontekst

Av: Berit Bungum, Bjørn-Tore Esjeholm og Dag Atle Lysne
Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet og Høgskolen i Finnmark

Vitenskapelige artikler

Last ned

Når brøk ikke er tall – Eksempler på misoppfatninger knyttet til brøk som tallstørrelse

Av: Annette Hessen Bjerke, Elisabeta Eriksen, Camilla Rodal og Gerd Ånestad
Høgskolen i Oslo og Akershus

Vitenskapelige artikler

Last ned

Theorising mathematics teaching: pre-service teachers’ perceptions before and during school placement

Av: Annette Hessen Bjerke, Elisabeta Eriksen, Camilla Rodal, Bjørn Smestad and Yvette Solomon
Manchester Metropolitan University and Høgskolen i Oslo og Akershus

Vitenskapelige artikler

Last ned

Produktkategorier

Kategorier

Tidsskrifter

Proceedings

Pedagogikk

Kompetanseutvikling i barnehagen som lærende organisasjon

«Det ligger jo i bunn for alt» – om læreres oppfatning av undervisningskunnskap knyttet til posisjonssystemet

Barnehage som barneverntiltak – et kvalitativt godt tilbud for barn og deres foreldre?

Using Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the 9th grade

Relativ alderseffekt ved karaktersetting i skolen

The conventional versus the innovative

Mannlige førskolelærerstudenter

Teknologiprosjekter som læringsarena og betydningen av hensikt og kontekst

Når brøk ikke er tall – Eksempler på misoppfatninger knyttet til brøk som tallstørrelse

Theorising mathematics teaching: pre-service teachers’ perceptions before and during school placement

Handlevogn